阳春3月，正值全国两会季。3月8日—11日，“中国近现代史纲要”课程组邓海霞老师优化教学设计，把“2022全国两会”精神有机融入“纲要”课，以今论史、史论结合，深入学习贯彻两会精神。 ？教师组织学生开展线上讨论？此次课堂学习以问题链方式开展，教师组织学生开展话题讨论，侧重教师对学生的逐层引导，把当下热点与历史学习有机结合。通过对“两会...

3月9日，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程组陈丹丹老师通过腾讯会议线上课堂，组织学生开展了“2022年全国两会大家谈”主题讨论活动。？ ？线上课堂截图课堂中，同学们围绕2022年全国两会热点，结合自身专业进行了讨论。护理专业的学生就“代表委员呼吁出台护士法解决护理人员缺口问题”话题进行了讨论，当前中国护士数量仍偏低，目...

2022年“全国两会”于11日上午闭幕。绵阳校区概论课程组开展了“两会”进课堂教学活动，深入学习贯彻“两会”精神。第2周线上教学，课程组教师通过“我与两会面对面”视频同步直播课、“热议两会正当时”主题交流、“当两会遇到妇女节”热点讨论、“春天里的两会声音”专题报道等多种形式开展课堂教学。授课教师结合政府工作报告、人大常委会工作报告、...

12月13日晚，马克思主义学院赵晓蓉老师在“逻辑与批判性思维”课堂上，组织2019级金融学专业学生开展课堂辩论赛活动。？正方代表陈述辩词？此次辩论赛辩题是“当代大学生应该躺平还是内卷”。立论阶段，正方认为内卷是无效竞争，应该躺平；反方认为人生就要奋斗，应该内卷。攻辩阶段，正反双方辩手用大家熟知的案例从个人、时代、就业等角度进行了多角...