新学期，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课走进了线上课堂，张霞老师精心设计，组织学生开展丰富多样的教学活动。

开学第一课，教师通过聊天方式及时了解学生的暑假生活和上网课的环境，疫情下学生居家的思想和心理动态等，拉近了教师与学生之间的距离。教学技术上，教师充分使用腾讯会议APP的各种功能，增强教师与学生的互动性，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。如在竞选助教环节，使用投票功能；在分组环节，使用文档编辑功能；在分享环节，使用视频、语音以及对话聊天窗口等功能。授课过程中，教师采用问题链教学，穿插短视频播放、经典语录解析、重要报告解读、案例分析等方式，增加提问的次数，实现线上研讨，鼓励学生积极表达观点。最后十分钟，教师带领学生一起完成EQ教学平台上的单元测试题，并在线答疑，增强教学的亲和力和感染力。

学生参与助教竞选

学生参与课堂问答

学生发表感悟

目前已经开展了两周线上教学，学生遵守线上课堂纪律，活跃度和参与度比较高，完成作业的效率和质量也比较高，师生关系融洽。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”是一门新的课程。后续教学的开展，任课教师要加强学习，准确把握各专题的教学内容，做到真学、真懂、真信、真用；课上要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，做好“习近平新时代中国特色社会主义思想”进课堂、进头脑。

马克思主义学院：张霞

拍摄：张霞

审核：邓海霞

2022年9月20日