8月27日上午，马克思主义学院绵阳校区思想道德与法治课程组在济民楼224召开期初教学研讨会，会议由课程组长邓海霞主持，课程组老师参会。

理念先行重寓道。课程组队伍，新老教师梯队组建，教学行政部门合作，共同承担着绵阳校区本专科思想道德与法治的教学工作。邓海霞首先带领大家一起学习天府学院的办学理念，有助于老教师温故知新，继续探索教学改革；新教师熟悉天府模式，尽快融入新的环境。紧接着，邓海霞结合课程特点，从课程定位、教师角色、教学模式分享了本课程所秉承的教学理念。

课程管理看大纲。在教学理念的指导下，邓海霞结合新修订的教学大纲，重点介绍了本课程的教学目标、教学计划、课程管理以及课程考核。老师们就教学大纲修订的新观点、新方法、新举措进行充分交流和讨论。

课程组老师研讨现场

教学创新重设计。参照教学大纲，课程组老师要充分发挥自己的主观能动性，灵活设计每堂课的教学方案。邓海霞结合假期学习情况分享了自己的学习心得，从“三个融入”“四个注重”“五个度”三个方面介绍了如何做好课程设计。“三个融入”是从教学内容角度而言，结合相关专题教学内容如何有机融入党史学习教育、中国优秀传统文化以及习近平法治思想。“四个注重”是从教师备课角度而言，要深耕2021版新教材，把握教材修订的最新知识点；要加强学情分析，了解不同层次、不同专业学生的实际需求；要加强各教学环节包括理论与实践、线上与线下的有效链接；要加强新技术手段的使用，例如学银在线各功能的尝试。“五个度”是从课堂讲授角度而言，如何讲好一堂课。课程组老师本学期加强理论学习和多学科学习，加强集体研讨，课堂讲授讲出政治高度、具有理论深度、增加视野宽度、保持知识的新鲜度以及充满情感温度。思政课教学，不仅仅是教知识，还要教方法、教态度，更是教人生。教师要善于运用丰富的教学素材，把大道理融入小故事中，起到春风化雨、润物无声的育人效果。这既是给老师们提出的一个要求，也是老师们共同努力的方向。

实践教学要突破。邓海霞简单总结了近年来课程组实践教学的开展情况，以及所遇到的问题。本学期一是加强小班实践的指导性和规范性，做好大班理论与小班实践的有机链接，提升小班教学效果；二是加强课程组内部师生联动、教师联动、第一课堂与第二课堂联动，开展一次课业展示；三是做好课程组优秀教学案例、典型小班实践资料的留痕、整理与归纳。

积极讨论氛围浓。接下来，课程组老师就考核方案、实践教学开展、课业展示策划提出意见和建议。围绕开学第一课，老教师结合自己的教学经验积极分享，解答新教师提出的一些问题。最后，邓海霞从教师如何处理“教学关系、师生关系、问题设计、课堂管理、关注差异、对待自我”六个方面进行总结。

新学期新风貌，课程组教师将以饱满的精神状态积极投入教学改革，致力服务学生成才、学院发展。

马克思主义学院：邓海霞

2021年8月28日